Edukacja wczesnoszkolna kl 3

PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ NA OKRES 23.03.2020 – 27.03.2020

Witamy. Kochani uczniowie! Mamy nadzieję, że systematycznie podejmujecie pracę, którą Wam zadajemy. Na razie operujemy wiadomościami, które już były omawiane i opracowywane. Liczymy więc, że bez większych trudności poradzicie sobie z tymi zadaniami. Gdyby jednak pojawiły się jakieś problemy, zawsze możecie nawiązać z nami kontakt np. telefoniczny – rodzice mają nasze numery – lub można się z nami kontaktować przez dziennik elektroniczny. Od środy uczniowie kl. 3 b mogą również kontaktować się online przez skype”a. Aby to zrobić klikacie link, który będzie umieszczony na samym dole i zaznaczacie : dołącz jako gość. Później wpisujecie swoje imię i dołączacie do rozmowy. Ja będę tutaj dostępna w poniedziałki, środy i piątki  od godz. 10.00 do godz. 11.00. Więc zapraszam do kontaktu. Podajmy również swoje e-maile, pod które prosimy, żebyście z pomocą rodziców przesyłali nam zdjęcia swoich prac, gdyż jesteśmy zobligowani do oceniania:  Anna Czech - at.26anna@gmail.com , Iwona Haras – iwona.haras@gmail.com Życzymy zdrowia i powodzenia.      Wasze wychowawczynie.

Dzisiaj są już do odebrania podręczniki z j. angielskiego u P. Iwony Haras, w taki sam sposób jak poprzednio-przed domem. Prosimy nie zwlekać z odbiorem.

Uwaga! Uczniowie, z którymi były prowadzone dodatkowe zajęcia będą mieli umożliwiony dodatkowy kontakt z nauczycielem. P. Anna Czech – poniedziałek i środa 11.00-11.45 oraz piątek 11.00 – 11.45. P.Iwona Haras – poniedziałek 11.00 – 11.45. Szczegółowe informacje będą przekazane przez wychowawcę telefonicznie lub mailowo rodzicom tych uczniów.

31.03 - wtorek 

RELIGIA 

23.03.2020 – poniedziałek 

ED. POLONISTYCZNA

1.       Bardzo prosimy o ponowne przeczytanie opowiadania i wiersza „Skąd się biorą dziury w serze?” – podr. polon.  str. 28-31. Następnie proszę o wykonanie ćw. 1 ze str. 48 – ćw. polon.

2.       Przypomnijcie sobie, co to są rymy i dopiszcie wyrazy rymujące się do słowa bierze – ćw. polon. str.48 ćw. 2.

3.       Przyglądnijcie się uważnie wierszowi i zwróćcie uwagę na rymy. Policzcie wersy w wierszu, wiedząc, że wers to po prostu 1 linijka. Policzcie też wyrazy w pierwszym, trzecim i piątym wersie. Potem zróbcie ćw. 3 na str. 48 w ćw. polonistycznych wraz z kropkami.

4.       Pamiętając, że czasowniki występują w trzech czasach, zróbcie ćw. 1 i 2 ze str. 49 ćw. polon.

5.       Przypomnijcie sobie również rodzaje zdań i zróbcie tą kartę. Możecie wydrukować ją lub przepisać.  Wykonaną pracę proszę sfotografować i przesłać na e-maile wychowawców.

ED. MATEMETYCZNA

1.       Wykonujecie str. 27 z ćw. matem. i ćw. 1. str. 52 – ćw. liczę.

ED. ZDR. WF. Zabawy na śniegu. Ubrać się ciepło! Może komuś uda się ulepić bałwana? 😊

Język angielski klasa III a i b

Witam serdecznie 

Mam nadzieję że wszyscy mają już zeszyty ćwiczeń oraz podręczniki. Proszę o utrwalenie słownictwa ze strony 44 podręcznika oraz wykonanie zadania 11 ze ze strony 47 zeszytu ćwiczeń. Gdyby pojawiły się  jakieś pytania podaje email: majamarsza@gmail.com

Pozdrawiam   

24.03.2020 – wtorek

ED. POLONISTYCZNA.

1.       Prosimy rodziców o podyktowanie dzieciom dyktanda do zeszytu. (ó lub u)

                                                   Dyktando

K…ba nie l…bi mleka. Mam…sia wymyśliła spos…b na …parci…cha. Rz…ca do mleka s…szone owoce i dodaje mi…d do smak… . Dziś zmiks…je mleko z tr…skawkami i c…krem. Będzie …l…biony deser K…b…sia i pozostałej tr…jki dzieci.

Prosimy o zrobienie zdjęcia zapisanych dyktand i przesłanie na e-maile. Poprawy dokona nauczyciel i oceni. Otrzymacie od nas informacje zwrotne.

2.       W ćw. polon. str. 50, 51 wykonujecie ćw. 1,2,3,4.

ED. MATEMATYCZNA

1.       Ćw. mat. str. 28 ćw. 1,2,3 bez kropki.

2.       Ćw. liczę str. 53, ćw. 2,3 z kropkami.

ED  TECHNICZNA

1.       Postarajcie się estetycznie wykonać tulipana metodą origami. Korzystajcie z filmików dostępnych na stronach internetowych. Przeglądajcie i szukajcie dogodnego sposobu dla siebie do wykonania pracy.

Prosimy rodziców o zrobienie zdjęć i przesłanie na e-maile.

25.03.2020 – środa

ED. MATEMATYCZNA

1. Prosimy o zrobienie str. 29 ćw. matem. łącznie z kropkami.

2. Wykonujecie samodzielnie karty pracy w ćw. mat. str. 30-31.

Prosimy rodziców o zrobienie zdjęć kart pracy z ćw. mat str 30-31 i przesłanie na e-maile.

ED. POLONISTYCZNA

1.       Zapisujemy w zeszytach temat lekcji: Kiedy stosujemy przecinek?

2.       Pod tematem zapisujemy notatkę

Przecinek wstawiamy , kiedy coś wyliczamy oraz przed niektórymi wyrazami: a, ale, że, żeby, lecz, więc, który.

3.       Otwieramy ćwiczenia piszę – str. 60 i ołówkiem poprawiamy wielkie litery i dopisujemy kropki i przecinki w ćw. 1. Poprawiony tekst przepisujemy nie do ćwiczeń, ale do zeszytu.

4.       Rozwiązujemy rebusy – ćw. 2 str. 60 ćw. piszę.

ED. MUZYCZNA: Na stronie YOUTUBE szukamy piosenki :”Pobudka z ogródka” i uczymy się jej

26.03.2020 – czwartek

ED. POLONISTYCZNA

1.       Prosimy o samodzielne wykonanie kart pracy w ćw. polon. str. 52,53.

2.       W ćw. piszę str. 61  wykonujecie ćw. 1 – układacie przysłowia, zapisujecie je i podkreślacie czasowniki. Nie robicie kropki. Uzupełniacie ćw. 4.

Prosimy rodziców o zrobienie zdjęcia kart pracy w ćw. polon. str 52,53 i przesłanie na e-maile.

ED. PRZYRODNICZA

1.       Czytacie tekst o hodowli mieczyka ogrodowego – podr. mat. str. 32,33

2.       Uzupełniacie tabelę – ćw. mat. str. 32

Przygotować się do samodzielnej pracy w ćw. mat.  z przyrody str. 90

ED MATEMATYCZNA

Wchodzimy na stronę www.matzoo.pl kl.3 tabliczka mnożenia i dzielenia do 100. Zbieramy 3 misie, max 5 pomyłek.

27.03.2020 – piątek

ED. POLONISTYCZNA

Czytacie zadane lektury, książki i wykonujecie zadane do nich polecenia: kl.a – metryczka i plan wydarzeń, kl b – metryczka i opowiadanie.

ED. INFORMATYCZNA

Robicie rysunek „Wiosna” w programie PAINT i z pomocą rodziców przesyłacie je nam na e-maile.

ED. ZDR WF

Wykonujecie ćwiczenia jak mieliście podane w poprzednim tygodniu.

 Język angielski kl III a i b

Proszę o uzupełnienie zadań 13 i 14 ze  strony 48 zeszytu ćwiczeń. W zadaniu 13 uczniowie znajdują i zakreślają w ciągu liter wyrazy,  którymi następnie podpisują rysunki. W zadaniu 14 uczniowie zaznaczają wyrażenia,  które poprawnie i zgodnie z rysunkiem uzupełniają zdanie. 

Pracujcie systematycznie, aby nie narobić zaległości.

 To link do skypa 27.03.2020 - A Czech

https://join.skype.com/OHsHVtwxEpex

PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ NA OKRES 30.03.2020 –03.04.2020

Kochani uczniowie!

 Z przysyłanych przez Was wiadomości wynika, że systematycznie pracujecie i wykonujecie zadania zaplanowane dla Was. Wiemy, że pewnie nie zawsze macie na to ochotę. Tym bardziej więc cieszymy się, że pracujecie nad swoimi charakterami i sumiennie wywiązujecie się z obowiązków.

 Przypominamy, że zadania dodatkowe z dodatkowych zajęć wyrównawczych i rozwijających będą przesyłane indywidualnie. Gromadźcie je w teczkach razem z pracami plastycznymi.

Drodzy Rodzice!

Doceniamy Wasz wkład w pomoc dzieciom w nauce zdalnej. Dziękujemy, że systematycznie dokumentujecie i przesyłacie nam informacje na temat pracy Waszych dzieci. Przypominamy, że wszystkie karty pracy dodatkowe i plastyczne gromadzimy w teczkach i po powrocie przynosimy je do szkoły. W razie problemów kontaktujcie się z nami.

30.03.2020 – poniedziałek

ED. POLONISTYCZNA

1.Dzisiaj wchodzimy w tematykę baśni. Przypomnijcie sobie, jakie są cechy baśni? Jeżeli ktoś nie pamięta, otwórzcie zeszyt i znajdźcie notatkę, gdzie zapisywaliśmy te cechy. Przeczytajcie baśń „O czterech muzykantach z Bremy”, którą macie w podręczniku polon. – str. 32-34. 2.Zapiszcie w zeszytach do j. polskiego temat: W grupie siła.

Pod tematem zapiszcie jakie cechy baśni wyodrębniacie w przeczytanej treści.

W baśni „O czterech muzykantach z Bremy” zauważamy takie cechy baśni jak:

- ………………………………………………………………………………

- ………………………………………………………………………………

Zapiszcie również w zeszytach wypowiedź dotyczącą pytania 3 pod tekstem – podr. polon. str. 34.

3.Uzupełnijcie metryczkę baśni w ćw. polon. str. 54.

4.Zastanów się, jakie elementy realistyczne, a jakie fantastyczne pojawiają się w tekście. Uzupełnijcie ćw. 2 w ćw. polon. str. 54 – bez kropki.

ED. MATEMATYCZNA

1.Zapisujemy w zeszytach do matematyki temat: Liczby wielocyfrowe.

Pod tematem zapisujemy:

1 000 – jeden tysiąc                                      5 000 – pięć tysięcy

10 000 – dziesięć tysięcy                             50 000 – pięćdziesiąt tysięcy

100 000 – sto tysięcy                                     500 000 – pięćset tysięcy

1 000 000 – milion                                          5 000 000 – pięć milionów

Zwróćcie uwagę na liczbę zer i cyfr w tych liczbach.

2.Otwórzcie podręczniki do matematyki na stronie 35 i odczytajcie liczby z zad. 1.

3.Zróbcie do zeszytu zadania: 2, 3, 4.

ED. PRZYRODNICZA

1.Zróbcie samodzielnie kartę pracy z ćw. matem. str. 91.

2. Zapiszcie w zeszytach do przyrody temat: Zioła wokół nas.

Pod tematem zapiszcie nazwy trzech ziół oraz opiszcie ich działanie. Jeśli umiecie, narysujcie je.

Język angielski klasa III a i b

Proszę o uzupełnienie zadania 15 i 16 ze strony 49 zeszytu ćwiczeń. W zadaniu 15 uczniowie  uzupełniają zdania wyrazami z ramek zgodnie z rysunkami. W zadaniu 16 uczniowie dokonują samooceny: jesli potrafią wykonać  wymienione czynności ,  oznaczają je znakiem (v) i przyklejają obok  naklejkę z bohaterem filmu.

W zeszycie lekcyjnym napiszcie temat lekcji : I don't go swimming on Monday.

Pod tematem wykonajcie zadanie 18 ze strony 51 podręcznika. Narysujęcie co robicie w wybrany dzień ttygodnia, i podpiszcie rysunek według wzoru : I (go swimming ) on Thursday.

Powtórzcie słownictwo: dni tygodnia  w formie piosenki:

www.youtube.com/watch

31.03.2020 – wtorek

ED. MATEMATYCZNA

Uczymy się zapisywać liczby wielocyfrowe.

Wykonajcie w ćw. matem. str. 34 ćw. 1, 2, 3 , kropkę również. Zróbcie też w ćw. liczę ćw.1  z kropką, 2 i 3 z kropką – str. 54.

ED. POLONISTYCZNA

1.Przeczytajcie jeszcze raz baśń  o muzykantach z Bremy.

2.W zeszycie zapiszcie temat: Przygody muzykantów z Bremy.

Pod tematem zapiszcie w punktach plan wydarzeń tej baśni.

3.Wykonajcie ćw. 3 i 4 (bez kropek) w ćw. polon. str. 55

4. W ćwiczeniach piszę zróbcie ćw. 1 na str. 62.

5. Napiszcie też dyktando. Prosimy rodziców o przedyktowanie dyktanda do zeszytów dzieciom. Poprosimy o zrobienie zdjęć i przesłanie nam ich e-mailem.

Malutki Jurek uwielbia zabawy ze starszym rodzeństwem. Późnym popołudniem dzieci wyszły na dwór. Pchały wózek z maluchem wokół podwórka. Dziś ta zabawa szybko mu się znudziła. Wtedy Ula włożyła do wózka pluszowego królika. Ale Jurek wierzgał nóżkami i kręcił główką. Dopiero wspólna zabawa gumową piłką rozweseliła maluszka.

ED. SPOŁECZNA

Naśladując współpracę przyjaciół z Bremy spróbujcie wraz z rodzeństwem lub rodzicami wykonać jakąś pracę (grę planszową, kanapki, sałatkę, prace naprawcze lub porządkowe)

1.04.2020– środa

ED. POLONISTYCZNA

1.Piszemy zaproszenia. Przypomnijcie sobie zasadę 5 palców przy pisaniu zaproszeń.

Zapiszcie w ćw. polon. str. 56 dwa zaproszenia. Pierwsze piszecie w imieniu muzykantów z Bremy – ćw. 1. Drugie zaproszenie tworzycie na podstawie informacji zapisanych przy paluszkach dłoni.

2.Przypomnijcie sobie liczbę pojedynczą i mnogą czasownika, rzeczownika i przymiotnika. Wykonajcie ćw. 1 – z kropką, 2 i 3 – tutaj pierwsze zdanie należy zapisać w liczbie mnogiej, natomiast drugie – w liczbie pojedynczej.

ED. MUZYCZNA

Znajdźcie w tekście baśni, na jakich instrumentach chcieli grać osioł i pies. Poszukajcie w różnych źródłach, jak wyglądają te instrumenty, narysujcie je na kartce z bloku i podpiszcie.

W-F

Ćwiczcie minimum 20 minut. Zacznijcie od rozgrzewki (tak jak w szkole , tylko marsz i bieg róbcie w miejscu). Popracujcie nad skokami przez skakankę – obunóż i lajkonikiem. Weźcie jakiś większy pojemnik – np. wiaderko  i garść nakrętek od butelek. Spróbujcie ustalić samodzielnie odległość i ćwiczyć rzuty do celu.

 link do dzisiejszego spotkania - A. Czech

https://join.skype.com/KZpqDVElYXZP

1.04.2020  – czwartek

ED. MATEMATYCZNA

1.Wykonajcie w ćw. matem. na str. 35 ćw. 1 z kropką, i na str. 36 również ćw. 1.

ED. POLONISTYCZNA

1.W ćw. polon. str. 58, 59 rozpoznajcie baśnie i wpiszcie ich tytuły. Pamiętajcie o cudzysłowie.

2.Wykonajcie ćw. 4, 5, 6 w ćwiczeniach piszę – str. 63

ED. PLASTYCZNA

Namalujcie dowolną techniką wybrany fragment baśni o muzykantach z Bremy

Dzisiaj wg planu mamy zajęcia rozwijające . Zapraszam do wykonania talerzyka – kwiatu. Pierwszą część tej pracy obejrzycie na zdjęciach i przeczytacie o sposobie jej wykonania. Można zastosować tutaj glinę plastyczną, ewentualnie masę solną.   Jeżeli będziecie potrzebować szablonu kwiatu, spróbujcie go zrobić samodzielnie. Niekoniecznie musi to być taki szablon – kwiat jak w przykładzie, może być zupełnie inny – jaki tylko sobie wymyślicie. Jeżeli już zrobicie kwiat- talerzyk i pomalujecie go, to możecie dołożyć zielone liście wycięte z bloku, przyklejając je klejem wikolem. Sposób wykonania liści dowolny. Umieszczam tutaj link do strony . https://mojedziecikreatywnie.pl/2019/03/kwiatowe-talerzyki-z-gliny-szablon-do-druku/  

Miłej pracy.

 Zapraszam wszystkich, którzy się nudzą.

Anna Czech

3.04.2020 – piątek

ED. POLONISTYCZNA

1.Przeczytajcie z podręcznika wiersz ze str. 35

2.W ćwiczeniach polon. zróbcie ćw. 1, 2, 3 ze str. 60

3. Przypomnijcie sobie cechy listu: miejscowość, data, nagłówek, zwroty grzecznościowe, podpis. Napiszcie list do wybranej osoby , w którym opiszecie swoje marzenia. – ćw. polon. str. 61, ćw. 5

ED. MATEMATYCZNA

1.Przeczytajcie uważnie zadania tekstowe w ćw. matem. str. 37 i zróbcie ćw. 1. Prosimy o zrobienie zdjęć karty mat. str. 37 i przesłanie.

2. Wykonajcie również ćw. 4 i 5 ze str. 55 ćwiczeń liczę.

ED. ZDR. – WF

Wykonujemy ćwiczenia korzystając z zakładki w-f na naszej szkolnej stronie internetowej.

Życzymy wytrwałości w pracy domowej

Przypominamy również o tym, że prace dodatkowe będą wysyłane indywidualnie do uczniów w ramach dodatkowych zajęć.